Durante el mes de marzo de 2025 el profesor de fotografía Gustavo Bravo ha impartido un ciclo especial sobre el reportaje fotográfico en ‘Jardín Remoto, el Metaverso de la Fotografía’. Los jardinautas han aprendido qué es un reportaje fotográfico y cómo hacerlo, han conocido los orígenes del reportaje fotográfico, han descubierto a los autores de los primeros reportajes fotográficos, han podido realizar un reportaje fotográfico durante un fin de semana intensivo y han participado en un reto fotográfico sobre reportaje de tema libre.
En el marco del ciclo especial dedicado a la fotografía humanista, el profesor de fotografía Gustavo Bravo analiza la figura del fotógrafo Robert Doisneau.
Tras recorrer la ciudad, Doisneau se enamoraba de un espacio, ideada el encuadre de su foto, cual escenario de un teatro y, tras definir el marco, esperaba con ilusión que la gente entrara para ‘cerrar el telón’.
Bravo muestra y comenta sus fotografías más reconocibles y otras inéditas que sus hijas van publicando día a día en la página web que muestra el archivo fotográfico de Robert Doisneau. Y muestra el paginado de sus libros de fotografía, mientras los analiza.
Tras la masterclass, Bravo anuncia el reto fotográfico relacionado con la clase y proyecta el documental ‘Robert Doisneau, el rebelde de lo maravilloso’, traducido al español como ‘Robert Doisneau: a través de la lente‘, dirigido por la nieta de Robert Doisneau Clement Deroudille, producido por Jan Vasak, con montaje de Marie Deroudille e ilustraciones de Emmanuel Guibert.
El profesor de fotografía Gustavo Bravo ha impartido una ponencia especial sobre cómo hacer un reportaje fotográfico, explicando las características y enumerando los errores a evitar, mostrando ejemplos prácticos.
El profesor muestra su último reportaje fotográfico, realizado en el taller de foto de calle de Carnaval del domingo 2 de marzo en Aretxabaleta. Y enseña su primer reportaje, realizado en 2003 a los 19 años de edad en el Rastro de Madrid.
Y realiza un ejercicio creativo de edición y selección de imágenes, con fotografías realizadas en Aretxabaleta el 2 de marzo.
Como colofón del ciclo sobre el reportaje fotográfico, el profesor de fotografía plantea a los jardinautas un reto que es un ejercicio clásico en las escuelas de fotografía y que nos permite posicionarnos ante un tema de nuestro interés y probarnos como autores.
Los jardinuatas secuencian un reportaje de 16 imágenes que explique una realidad concreta bajo un enfoque humanista.
La tarea consiste en explicar o evocar una circunstancia sin apenas texto, en blanco y negro o en color, con fotografías nuevas tomadas para este propósito.
Finalmente, el profesor analiza las propuestas presentadas a este reto.
Ponencias recomendadas:
· Orígenes del fotoreportaje: Fenton, Brady y Lange
· Cómo hacer un reportaje fotográfico y cómo editarlo
· El humanismo de Robert Doisneau: el beso y Les Halles
· Edward S. Curtis: todo sobre el primer gran proyecto fotográfico
· El ensayo fotográfico desde Eugene Smith
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